祁阳一中:借督导东风,创人民满意学校
作者:时间:2020/11/10 21:33:34阅读次数:次
湖南日报-新湖南客户端11月4日讯(通讯员 刘朝晖)10月30日,永州市普通高中教育教学工作督导与评价座谈会在祁阳一中召开,来自全市各县区的省市示范性高中学校的校长、永州市教育局及各县区教育局领导共计60余人汇聚一堂,共同探讨新时期的教育教学督导与评价对学校发展的影响。祁阳一中校长邓振以《以督促教 以评促改 臻至精细》为题作经验介绍。祁阳一中“巧用督导东风,创人民满意学校”的务实方法赢得了各级领导、各兄弟学校的一致认可。
多年来,祁阳一中在各级督导部门的指导下,坚持以督促教,以评促改,外借动能,内挖潜力,上下齐心,砥砺前行,综合办学水平持续提升,先后荣获湖南省文明校园、湖南省中小学知识产权教育示范学校、全国现代教育技术实验学校、空军招飞优秀生源基地、全国名校联盟先进单位等40余项国家、省级荣誉。该校取得如此靓丽的成绩主要得益于应用督导评价思路,全面渗透到日常教育教学过程中,引领学校高质量发展。
健全校内督导机制,突出“制度管理”。学校主动求新求变,对接省市县督导工作要求,对学校教育教学工作实施全方位监督、指导,成立了以校长为总揽,党委书记、协管业务副校长牵头抓,校级领导分头抓,督导室具体负责,各处室各负其责的督导组织机构,形成了完善的校内督导机制。根据各级督导评估方案和细则,制订学校督导工作条例,加强学校制度建设,推进学校精细化管理,严格用制度管权,依制度管人,按制度办事;坚持以督促建,以评促改,工作以周为节点,重点开好每周三会(行政会、全体教职工会和班主任会),由督导室通报上周工作督查评估考核情况,统筹安排下周各处室工作。
通过督导,落实“坚持坚守意识”。对学生的学风学纪进行全天候督查;对教师的听课、上课、早晚下堂,节节督查,教学常规各环节量化计分;对班主任实行“十比十看”考核,要求一天七到场,随时了解学生学习、生活和思想状况。
围绕教学常规,强化“质量意识”。在集体备课和课堂教学两个层面推行“夯实基础123”,激活学生,激活课堂,力求一课一得;每期开展省市级名师示范课、新进教师汇报课、青年教师青蓝结对活动,扎实开展磨课、晒课、评课、一师一优课活动,促进新课程理念下的课堂教学改革与创新,全面提升教师教学业务水平;实施培优和临界生转化工程,力促尖子生、力帮临界生、力突专业生,在学习上多指导,生活上多关心,意志上多激励,心理上多疏导,充分挖掘学生潜力。
突出绩效考核评价,重视“结果导向”。重奖有功之臣,重用干事之人;绩效考评与经济挂钩,各项考核分别在月结构工资、年底绩效工资及高考奖中体现;中层干部实行竞聘上岗,三年一聘;班主任末位淘汰,每学期对全体教师进行两次学生测评,所教班级测评得分过低的调整岗位。
近年来,祁阳一中全面贯彻党和国家教育方针,深入推进素质教育,强基础,重素养,树品牌,创特色,逐步形成了“聚焦教学质量、创特色、树品牌”的新格局。2012年以来,该校办学成效显著,教学质量稳步提高,高考质量一年一个台阶;学生学业水平考试全科合格率均保持在99.3 %以上;招飞工作全省领先,共“飞”出35人,居中南五省之首,进入全国十强行列;科创引领创新教育潮流,申报国家级课题两项,获国家专利一项,参加“第十届国际发明展”等国家级竞赛获“一金、二银、三铜”。